Αγαπητοί αναγνώστες

Θέλουμε να σας πληροφορήσουμε ότι το έντυπο που κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί μια συλλογική προσπάθεια των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Νιάτων, και συγκεκριμένα των μαθητών της Ε΄& ΣΤ΄. Είναι ένα αντικείμενο που μελέτησαν και δημιούργησαν οι μαθητές των Σχολικών ετών 1995-96 και 1997 και αποτελεί σημείο έρευνας και ανακάλυψης των ίδιων των μαθητών.

Μέσα στο ρου της ιστορίας οι μικροί αυτοί ερευνητές προσπάθησαν ν’ ανακαλύψουν τι κρύβεται πίσω απ’ αυτούς τους απρόσωπους αριθμούς, και πίσω από αυτό που όλοι επιθυμούμε να ονομάζουμε παρελθόν , ή πιο αφηρημένα ιστορικό παρελθόν. Στην πορεία της μελέτης της ιστορίας μας μέσα από την έρευνα,   διαπίστωσαν ότι η πορεία του έθνους μας δεν είναι μόνο αυτή που ακούγεται, άλλα και αυτή που μέσο των ιστορικών πηγών τεκμηριώνεται.

Διδάχθηκαν, όχι όμως  στην αίθουσα, αλλά μέσα στους τόμους των βιβλιοθηκών που επισκέφτηκαν. Πάνω στους τόπους εκείνους που πριν από πολλά χρόνια οι πρόγονοί μας άφησαν τη σφραγίδα της πάλης για μια λεύτερη Ελλάδα. Και εκεί έψαξαν, βρήκαν και ένιωσαν ότι οι άψυχες σήμερα πέτρες, τα ερείπια από τα κάστρα και οι σπηλιές των βουνών, σε μια άλλη εποχή γίνονταν μάρτυρες και εγγυητές της μεταφοράς του παρελθόντος στο μέλλον.

Σκοπός ήταν αυτή ακριβώς η έρευνα. Η ψηλάφηση των γεγονότων στον τόπο που έγιναν. Έτσι έγινε συνείδηση στους μαθητές ότι η Επανάσταση του 1821 δεν έγινε μόνο σ’ έναν τόπο. Σε κάθε γωνιά της Ελλάδος ο απλός έλληνας γινόταν επαναστάτης και με οποιονδήποτε τρόπο επεδίωκε την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού.

Μέσα από την έρευνα αυτή διαπιστώσαμε τη χαρά που δίνει στους μαθητές μας η πληροφόρηση ότι χωριανοί τους ή συντοπίτες τους αγωνίστηκαν εδώ στο δικό τους χωριό και έγιναν μάρτυρες της ελευθερίας, άσημοι μεν αλλά δικοί τους.

Μεγάλη εντύπωση μας προξένησε επίσης η χαρά τους ακόμη και για τις καταστροφές που προξένησε π.χ ο Ιμπραήμ στο χωριό μας όχι από έλλειψη ευαισθησίας, αλλά για το ότι ένα πρόσωπο που δε  χωράει διάψευση πέρασε από τον τόπο τους. Για άλλη μια φορά οι μαθητές απόδειξαν ότι ο Έλληνας είναι συνέχεια ιστορική και οντότητα που πάντα θ’ αναζητά στο παρελθόν την ταυτότητά του και την σφραγίδα της μοναδικής του προέλευσης. Εδώ θα θέλαμε να τονίσουμε ότι η εργασία ετούτη δεν θα πρέπει να θεωρηθεί ως συγκεκριμένη ιστορική μελέτη που βασίζεται σε χρόνια μελέτη πηγών και διασταύρωσης πληροφοριών, αλλά ως εργασία καταγραφής από τους μαθητές των κειμένων, μαρτυριών, γεγονότων και πηγών που ανακάλυψαν και αναφέρονται στην περίοδο της Επανάστασης του 1821 και τον ρόλο που διαδραμάτισαν πρόσωπα ή γεγονότα στην ιδιαίτερη πατρίδα τους.

Ο στόχος της συνείδησης της επανάστασης ως γεγονός πανελλαδικό και της προσφοράς όλων των περιοχών της Ελλάδος, όχι μόνο επιτεύχθηκε, αλλά οι μαθητές έγιναν γνώστες και φορείς και των λεπτομερειών του αγώνα αλλά και της σφαιρικής κατανόησης αυτής της ιστορικής περιόδου.

Τέλος συμπεράναμε ότι από την έρευνα αυτή δεν αυξήθηκε το τοπικιστικό συναίσθημα των μαθητών αυξάνοντας τον εγωισμό της ιδιαίτερης πατρίδας αλλά αυξήθηκε η περιέργεια της γνώσης για τη μελέτη και τη μάθηση των συγκεκριμένων και ειδικών συνθηκών προσφοράς στον αγώνα όλων των περιοχών της Ελλάδος.

Το έντυπο που αυτή τη στιγμή κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί τη δημιουργική συνεργασία δασκάλων και μαθητών στον τομέα της δακτυλογράφησης,στοιχειοθεσίας και τεχνικής υποστήριξης από Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές έτσι ώστε να διαμορφωθεί το τελικό σχήμα, χωρίς οι μαθητές να στερούνται της αυτενέργειάς τους καθοδηγούμενοι από το Δάσκαλο.

Ελπίζουμε η διάθεση της έρευνας και της μελέτης ν’ αποτελεί οδηγό αναζήτησης της ιστορικής ταυτότητας του Έλληνα στο πέρασμα των αιώνων, πολύτιμο σύμμαχο και ασφαλή συνοδοιπόρο ενάντια σε οποιαδήποτε αμφισβήτηση.

Η ιστορία μας στο χρόνο

Για την σαφέστερη κατανόηση του ιστορικού χρόνου παραθέτουμε τον παρακάτω χρονολογικό πίνακα με την εξέλιξη της τοπικής ιστορίας σε χρονικό παραλληλισμό με τα μεγάλα ιστορικά γεγονότα της πατρίδας μας.

HOME